Autorenlesung in der Schule

Ablauf und Inhalt des Angebots

In der Schule liest ein/e Autor/in aus ihrer/seiner Geschichte vor und gibt den Schülerinnen und Schülern dabei spannende Einblicke in die erzählte Geschichte sowie in die Arbeit als Schriftsteller/in.

Die Auswahl der Autorin bzw. des Autors ist vorab mit der zuständigen Kulturstrochekoordinatiorin der Stadt Kleve abzustimmen. Der Termin muss zwingend eine Vermittlungskomponente enthalten; diese muss Bestandteil des Angebots sein und bereits bei der Einladung der Autorin bzw. des Autors direkt mit angefragt werden.

Beispiele für Vermittlungskomponenten:
Gespräch über die Entstehung eines Buches, Fragerunde zum Schreiben und Veröffentlichen, Schreibwerkstatt, kleiner Kreativ-Workshop, Austausch über Figuren, Themen oder Illustrationen.

 

Vor- und Nachbereitung in der Schule

Die Vor- und Nachbereitung des Projekts erfolgt in der Schule und begleitet das gemeinsame Erlebnis pädagogisch und kreativ. Dabei setzen sich die Schülerinnen und Schüler sowohl vor als auch nach dem Besuch mit den jeweiligen Themen auseinander und entwickeln eigene kreative Ideen.

Die Nachbereitung dient dazu, Eindrücke, Erinnerungen und Erlebnisse kreativ aufzugreifen und praktisch umzusetzen, beispielsweise durch:

• Gesprächs- und Erinnerungsrunden
• Zeichnungen und Skizzen
• kreatives Schreiben

Die konkrete Ausgestaltung erfolgt im Sinne des Programms „Kulturstrolche“, bei dem die Kinder aktiv beteiligt werden und eigene kreative Ausdrucksformen entwickeln.

Sparte	Literatur
Klassenstufe	jahrgangsübergreifend, Klassenstufe 2, Klassenstufe 3, Klassenstufe 4
Teilnehmer*innenzahl	Schulklasse
Dauer	Für Grundschulkinder empfiehlt sich eine altersgerechte Dauer von etwa etwa 45 bis 90 Minuten, abhängig von Jahrgangsstufe, Gruppengröße und dem interaktiven Anteil des Angebots.