Journalistin und Moderatorin Julia Ures

Ablauf und Inhalt des Angebots

Mikrofon & Stimme, Interview & Story, Aufnahme & Schnitt… Wie entsteht eigentlich ein Podcast? Wer spricht dort und was – und warum hören wir so gern zu?

In diesem Projekt tauchen die Kulturstrolche in die Welt von Radio und Podcast ein und werden selbst zu Reporter*innen,
Moderator*innen und Produzent*innen. Zu Beginn lernen die Kinder die Grundlagen des Audio-Erzählens kennen: Was macht eine spannende Geschichte aus? Wie funktioniert ein Interview? Und worauf kommt es beim Sprechen ins Mikrofon an? Spielerische Übungen zu Stimme, Geräuschen und Wirkung helfen dabei, ein Gefühl für das Medium „Audio“ zu entwickeln. Anschließend geht es in die Praxis: Die Kulturstrolche entwickeln eigene Themen – aus ihrem Schulalltag oder ihren Interessen. In Kleingruppen planen sie kurze Podcast-Beiträge, führen Interviews, nehmen Geräusche auf und sprechen eigene Moderationen ein. Dabei erfahren sie, wie wichtig Zuhören, Nachfragen und Teamarbeit sind. Im nächsten Schritt werden die Aufnahmen gemeinsam gesichtet und zu einem eigenen "Klassenpodcast" zusammengeschnitten. Die Kinder lernen altersgerecht einfache Techniken der Audiobearbeitung kennen und entscheiden selbst, wie ihr Beitrag klingen soll. Am Ende steht ein fertiger Podcast: ein hörbares Ergebnis, das die Ideen, Stimmen und Perspektiven der Kinder sichtbar macht – und auf Wunsch auch innerhalb der Schule präsentiert werden kann. Die Kulturstrolche erleben dabei, wie Medien gestaltet werden, stärken ihre Ausdrucksfähigkeit und entdecken ihre eigene Stimme als kreatives Werkzeug.

Sparte	Medien
Klassenstufe	Klassenstufe 3, Klassenstufe 4
Teilnehmer*innenzahl	eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer	wahlweise 3 × 3 Schulstunden oder 5 × 2 Schulstunden