Kulturstrolche auf Zeitreise
Stadtarchiv und Heimatmuseum
Ablauf und Inhalt des Angebots
Baustein 1: Für die Kulturstrolche gibt es eine kleine Ausstellung im Regal im Foyer des Archivs. Gezeigt werden diverse Objekte, nicht nur Schriftgut, die im Archiv bewahrt werden oder in der täglichen Arbeit Verwendung finden (z.B. Lupe, Archivschachteln, Handschuhe, Bücher, Karten). Ein freiwilliger Kulturstrolch darf dann die Handschule anziehen und eine Landkarte aus einer Rolle ziehen und ausrollen. Nun wird gemeinsam gerätselt, worum es sich handelt. Im Anschluss liest eine Mitarbeiterin einen fingierten Brief von Pfarrer Michael Stappert aus Grevenstein vor (nach diesem ist in Grevenstein z.B. das Pfarrheim benannt, da er sich gegen Hexenverfolgung aussprach). In diesem Brief werden die Kinder ermuntert, eine Zeitkapsel zu basteln. Im Anschluss werden Zettel beschriftet und bemalt, die in der Zeitkapsel archiviert werden.
Im Anschluss erkunden die Kulturstrolche im Magazin Schriftstücke aus verschiedener Zeit: eine auf Pergament geschriebene Urkunde aus dem Jahr 1650, ein mit der Druckpresse bedrucktes Papier aus 1807 und ein mit der Schreibmaschine geschriebenes Blatt aus 1910. Bilder der entsprechenden Schreibmittel verdeutlichen die Entwicklung von schriftlichem Kulturgut. Anschließend hatten die Kinder Gelegenheit, selbst ein pergamentähnliches Blatt zu gestalten. Die gestalteten Blätter werden wiederum in einer Archivschachtel gesammelt, die mit Siegelwachs versiegelt wird. Geplant ist, dass die Kinder die Schachteln zu ihrem Kulturstrolche-Abschluss am Ende des vierten Schuljahres wieder öffnen.
Baustein 2: In Eversberg begeben sich die Kulturstrolche auf eine Rallye durch das Heimatmuseum und über den Altstadtpfad und erfahren mehr zum Leben in früherer Zeit.
Vor- und Nachbereitung in der Schule
Als Schulmaterial bekommen die Kinder vom Archiv das Mescheder Stadtwappen als Ausmalbild. Darüber ist in einer Infobox die Zusammenstellung des Wappens erklärt.
Dieses Angebot kann gut in den Bereich „Zeit und Kultur“ innerhalb des Lehrplans im Bereich Sachunterricht integriert werden, da den Kulturstrolchen durch das Angebot ermöglicht wird, die Entwicklung der eigenen Lebenswelt zu untersuchen und ihr Leben mit dem Leben von Menschen in anderen Zeiten zu vergleichen. Eine Möglichkeit der Nachbereitung wäre etwa, mit den Kindern ein eigenes Museum zu gestalten, indem jedes Kind Gegenstände von zuhause mitbringt, die nicht mehr benötigt werden. In einem kurzen Text zu den Exponaten erklären die Kinder, was das für ein Gegenstand ist, wofür man ihn früher benutzt hat und was ihn heute ersetzt.
Klassenstufe | Klassenstufe 3, Klassenstufe 4 |
Teilnehmer*innenzahl | eine Schulklasse |
Dauer | Stadtarchiv ca. zwei Schulstunden, Heimatmuseum ca. 3 Schulstunden |
Termine | nach Absprache |
Bitte mitbringen | etwas zu schreiben und festes Schuhwerk |
Anreise | C4 (zum Stadtarchiv), C3 (von Meschede zum Heimatmuseum) |
Weitere Hinweise für die Planung | Frist für Buchungen: spätestens 4 Wochen nach Schuljahresbeginn |