Meine „Grenzen-Box“ – Ein kreativer Workshop zu persönlichen Grenzen, Selbstwert und Respekt
Swantje Lindemann
Ablauf und Inhalt des Angebots
In diesem Kulturstrolche-Workshop gestalten Grundschüler*innen ihre eigene „Grenzen-Box“ – ein kreatives und persönliches Symbol für Selbstwert und individuelle Grenzen. Zu Beginn nähern wir uns dem Thema spielerisch: In Gesprächen und kleinen körperlichen Übungen im Raum erleben die Kinder ihre eigenen Grenzen sowie die ihrer Mitschüler*innen ganz konkret und greifbar.
Im Anschluss gestalten die Kinder ihre individuelle Box. Der Innenraum steht für alles, was sie stärkt, ihnen wichtig ist und was sie nah an sich heranlassen möchten. Die Außenseite hingegen visualisiert persönliche Grenzen und Dinge, die sie nicht mögen. Die Box kann am Ende des Workshops als wertvolle Gesprächsgrundlage in der Gruppe dienen und den Austausch über Bedürfnisse und Respekt fördern.
Die fertige Box begleitet die Kinder auch über den Workshop hinaus: Sie kann mit nach Hause genommen und im Inneren mit Erinnerungen, Fotos oder positiven Botschaften gefüllt werden, aber auch die Außenseite kann weiter gestaltet werden. So entsteht ein nachhaltiger Anker für persönliche Grenzen, Selbstwert und Respekt.
Der Workshop verbindet kreative Gestaltung mit sozialem Lernen und stärkt auf einfühlsame, praktische Weise sowohl das Selbstwertgefühl als auch das respektvolle Miteinander in der Klasse.
| Sparte | Bildende Kunst |
|---|---|
| Klassenstufe | Klassenstufe 2, Klassenstufe 3, Klassenstufe 4 |
| Teilnehmer*innenzahl | eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal |
| Dauer | 2 Schulstunden |
| Termine | nach Absprache |
| Frist für Buchungen | Buchungen ab jetzt möglich |

